富士見丘中学校
世界で活躍する自信を育てる
サステイナビリティ（持続可能性）の視点で様々な社会課題を捉え直すことが、富士見丘のSGH活動の全体テーマです。
以下のようなプログラムを実施しています。
■サステイナビリティに関する課題研究や自主研究を実践する「探究学習」
■主体的で協働的な学習スタイルを確立する「スタディスキル育成プログラム」
■英語4技能をバランスよく育成し、英語での情報発信力を強化する「英語発信力向上プログラム」
■外部とのコラボレーションやボランティア活動を推進する「行動力向上プログラム」
国際交流・留学プログラムとして、修学旅行や短期留学（希望制）を用意しています。
◆オーストラリア修学旅行
中学3年の6月には3年生全員でオーストラリアへ。現地の姉妹校へ訪問し、生徒同士の交歓行事と授業体験に参加。お互いの文化を紹介しあい、交流を図ります。
◆短期留学（希望制）
長期休暇期間に約3週間海外に滞在します。イギリスのチェルトナムでホームステイをしながら、語学研修、アクティビティなど、たくさんの経験と国際交流が可能です。
平日5日間の通常授業からの「学び」と週末（土・日）の自らの「研究」の相乗効果を期待して、「5×2」と名付けています。研究テーマはどんなジャンルでも構いません。それぞれの興味・関心を掘り下げることを通じて「探究」の面白さに気づき、自身のオリジナリティを発見します。先生のアドバイスをもとにテーマを決定した後は１年間を通して研究。主に週末を使って研究を進め、毎回の研究記録と実施記録を担任に提出。アドバイスを受けながらレポートをまとめあげます。
日々の英語の授業では、「読む」「書く」「聞く」「話す」の4技能を意識したアクティブラーニング型の新しい指導を取り入れていますが、それだけではうわべの実力になってしまう恐れがあります。富士見丘の英語教育では、文法や長文問題のプリント学習や単語テストなど、日々の地道な取り組みをより一層充実させることで、基礎力も確実なものにしています。
入学時に英語力に応じて「一般」と「英語特別コース」に分かれ、「英語特別コース」は週6～7時間、「一般」も週3時間、ネイティブ教員から学んでいます。
- 校風・教育方針
- 学科・コースの特徴
- カリキュラム・授業
ノートパソコンに搭載されているアプリケーションや機能をより有効に使い、日々の授業の予習復習や自主学習に便利な操作を1年間通じて学びます。コンピュータスキルだけでなく、協働学習やプレゼンテーションのためのスキル、相手によく伝わる情報の表現なども学びます。授業での学びをヒントに、生徒は創意工夫を凝らし、情報を収集・分析、発信します。そして、自分だけの学びのポートフォリオを構築していきます。
- 校風・教育方針
- 学科・コースの特徴
- カリキュラム・授業
富士見丘の部活動は全部で18。運動部が7つに文化部が11。
自分の興味にとことん向き合い成長を実感する毎日です。
動画で部活動を紹介していますので、是非下記リンクから見てみてください！
- 部活
- リンク集
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